屯門中學師生合力拯救4隻流浪貓BB 校內首設貓Cafe！助學生減壓+啟發生命意義
2024年12月11日，一位東華三院邱子田紀念中學的學生家長在Facebook群組「天下貓貓一樣貓2.0」發文，讚揚學校救助並收留了四隻虛弱的幼貓，並將輔導室改建成「咻休舍」貓Cafe，以貓咪為媒介推行生命教育。此貼文引發熱烈迴響，網友紛紛讚賞校方充滿愛心的舉動。半年過去，四隻小貓從手掌大小成長為活潑成貓，學生還親自給牠們取名為 Coffee、Cookie、Tiramisu 和 Mochi。
颱風前夕校園奇遇
霍展文老師回憶，去年九月開學首日，他在校園草叢發現四隻尚未睜眼的小貓。當時小貓身形瘦弱，叫聲微弱，蜷縮在草叢中。適逢天文台發布颱風來襲警報，霍老師擔心小貓安危，遂將牠們暫時帶回家照顧，此後每日帶回校園等待母貓，但歷經兩週仍不見其蹤影。
其實這並非霍老師首次救助校園流浪貓，由於校園環境清幽，過去二十年他已成功為十餘隻貓咪覓得歸宿，目前飼養的兩隻愛貓亦為校園拾獲。這次四隻小貓的到來，恰逢葉校長上任三年之際 —— 當時葉偉儀校長正與輔導主任崔翠珊老師籌劃推行生命教育，並有意以動物輔助學生體悟生命價值。就在此時，四隻小貓現身校門前，葉校長認為這正是難得的緣分，加上有一班學生正學習咖啡拉花，因此當即落實推行貓Cafe。
「咻休舍」的誕生
輔導主任崔老師曾就校園養貓一事諮詢正任貓舍義工的校友，校友指出貓咪易於照顧，實為不二之選。當四隻小貓出現後，貓義工校友確認其健康狀況良好，更對崔老師笑言：「阿崔，上天叫你做。」加上葉校長的大力支持下，貓Cafe的構想水到渠成。貓Cafe「咻休舍」不僅成為了貓咪的家園，也成為了學生學習生命意義的起點。「咻休舍」之名寄託了崔老師的期許——「咻」象徵四隻小貓的叫聲；「休」意指讓學生休息；「舍」則代表讓輔導老師陪伴學生的地方。
校內上下齊心照顧幼貓
校方決定收養四隻小貓後，崔老師立即致函家長，說明將成立貓咪Cafe，讓家長評估子女是否適合進入。崔老師憶述，最初小貓尚未睜眼，老師照顧時都「雞手鴨腳」，很多時邊餵邊滴奶，又要擦嘴又要清理地面；由於幼貓需每兩三小時餵食一次，霍老師每逢週末也需要帶牠們回家照顧；小貓現居的貓籠，亦由學校工友親手組裝。照顧期間，輔導老師也有持續於網絡發布貓咪近況，拍攝影片上傳至輔導處社交平台，讓學生們感受到新成員的到來。
學生參與營運貓Cafe
在老師們悉心照顧下，四隻小貓健康成長。校方亦添置了自動餵食器與飲水機，確保週末時貓咪能安心留校，長假期則由霍老師帶回暫託。待小貓完成疫苗接種，學校開放學生參與貓Cafe營運，崔老師指，當初有約五十位同學申請貓義工，校方透過問卷甄選貓義工，評估學生的動機、耐心與承諾，確保其真心投入。最後，獲選的24位學生需參加培訓課程，學習餵食、清潔及與貓互動等專業知識，日常工作包括清理貓籠、檢查糧水及陪伴貓咪玩耍。霍老師特別讚揚貓義工學生的無私奉獻，每逢長假後當霍老師將小貓帶回學校時，同學們總是熱心協助搬運貓籠，從不推辭。
現時中三的陳美媛同學是本學年其中一名貓義工，她表示，自己家中之前曾養過貓，得知學校收留了這四隻可愛貓咪，就報名來幫手照顧。陳美媛同學分享，學校有安排導師教授同學照顧貓咪的方法，又指導他們應如何觀察貓咪的健康狀況，分辨牠們是否不適或生病。然而平日貓義工的工作主要會在小息及午膳時間，打掃貓籠、清理便盤、為貓貓剪指甲等等。她認為成為貓義工後自己性格亦有轉變，不單變得溫柔，而且亦更有耐性，更指每日返學最期待小息時可以陪貓貓玩，因為可以放鬆自己的壓力。
校園中的避風港
貓Cafe不僅是四隻小貓的安身之所，也是讓學生放鬆情緒的避風港。崔老師表示，今時今日學生的精神健康問題可能會突然出現，未必可以在事前做太多去預防，因此每天Cafe都會有不同輔導老師或社工在貓Cafe當值，希望同學在這個舒適的環境有休息之餘，同時也想同學們知道老師亦在陪伴他們一起同行，可以放心跟老師談心事。
崔老師憶述，令她最難忘的是貓貓可以安撫到學生的心靈，訪問當日，一名原在沙發上默默哭泣的學生走進貓籠，與小貓嬉戲後，歡笑聲很快從籠中傳出來。她補充，作為輔導主任接觸過不少個案，有些學生是家庭因素、成長背景、學習環境等等面對許多困難，或許有些困難未必可以幫他們即時解決，但起碼可以藉著這個環境，教授學生如何把自己的負面情緒放輕。
崔老師分享，「咻休舍」亦令全校師生間有更多話題，讓整個校園更加溫馨。平時沉默寡言的學生，與貓咪的互動後變得更開朗，甚至在主動分享個人故事，促進了師生間的交流。霍老師也認為，貓咪的到來使校園氛圍更顯溫暖，一些頑皮或有特殊需要的學生在參與照顧貓咪時發揮了他們的愛心與責任感，行為也更趨專注。
從失敗與挫折中成長
除貓義工外，貓Cafe另設學生咖啡師團隊，當中多為修讀港專高中應用學習課程的學生，他們在此實踐咖啡沖調技巧。學生咖啡師劉嘵君同學表示，其中的拉花技術尤具挑戰性。當她拉花失敗時，師生以輕鬆笑聲化解尷尬，並且一同研究失敗原因；當她成功「拉出」漂亮的鬱金香圖案時，現場便響起掌聲與讚歎，劉同學臉上亦難掩喜悅。崔老師希望透過貓Cafe為學生提供實踐平台，讓他們在輕鬆的氛圍中培養技能與自信。
崔老師期望未來每學期招募新的貓義工，讓更多學生參與其中。校方亦正募備擴展「咻休舍」，在旁設立「自學資源中心」，並將兩者之間的半面牆改為透明玻璃，讓學生在自習時也能欣賞四隻小貓的活潑身影，放鬆心情。
部分圖片來源：受訪者提供
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